矛先

単位取得のクレームを、担当教員と直談判するかどうか、というのは学校あるいは担当研究室の方針によるのかもしれない。

気になるのは、クレームの矛先、ではある。

同居人の授業は、常に「コメントシート」を提出させる。それが出席のカウントと、授業参加の平常点となっているわけだ。

「コメントシート」は、授業についてのコメントを記入させている。人数の多い講義だと、集計するのは私の作業である。

集計しながら気になるのは、授業についての質問が記述されていることだ。

「授業ではこういう話でしたが、このケースではどう考えたらいいでしょうか」。

いやそれは授業終了前に、授業内で質問すべき項目ではないのだろうか。

もうひとつ疑問なのは、「授業内容」とは違うコメントが散見されることである。

「後ろに座っている人のおしゃべりがうるさいです」。

そんなことは、自分で注意すれば良いのではないか。

「空調が効きすぎて、寒いです」。

先生の授業に関する質問なのか疑問である。それは一介の非常勤講師ではなく、学校の施設担当に言わねばならないクレームではないのか。

矛先、は常に難しいものである。