落とし前

実習授業ではグループで作業する。

人数の多少に関わらず、協調性のない学生というのが必ず混じる。
遅刻しがちだったり、ドタキャンしたり、言われたことをやって来ないなどという、いわゆる「約束を守れない」タイプである。わざとやっているのではないだろうし、悪意があるわけではないのだろうが、他人には必ず迷惑がかかる。ごめんごめんで済ましているうちはまだ平和だし、リカバーしやすいことであれば、みんなで目をつぶっていたりする。
しかしこれが、約束を守れない回数がこんできたり、わざとやっているのかと疑いの目を向けられたりするようになると、グループ作業はそれ以上進行できなくなることがある。険悪な雰囲気になり、村八分になったり、シカトされるようになる。あいつには単位をやらないでください、などと言いに来る頃には、すでに「共同責任」という範疇を超えてしまう。
ここまでこじれてしまうと修復はもはや不可能である。だから、グループ作業を始める前に、グループで予めルールを作っておくように、と言うようにしている。例えば、遅刻の常習者が居るのであれば、遅刻5分につき500円玉1枚、というペナルティだ。貯金箱を一つ用意しておいて、遅刻するたびに500円玉を入れておく。5分につき50円では安いので、遅刻することの「罰則」にはならない。ちょっとつらいけど、難しくはない、というルールにすることが大切だ。たまった500円は、課題の打ち上げの足しにすればいい。

こういうのを、私の授業では「落とし前」と言っている。500円玉は単なる例なので、他のかたちで「落とし前」を払うことにしても良い。
落とし前は、金知恵身体に限る。金がなければ知恵を出せ、知恵が出なければ肉体労働でよろしく、ということである。

グラウンド

学生さんが熱中しているサークル活動であるが、職員もサークル活動をしていたりする。

日曜日は授業がないので、学生は学校に来ない。
サークル活動で出入りしている学生がちらほらいたりはするが、講義室や教室、工房は全部閉まっているから、いたとしてもとても少ない。
代わりに来るのが、グラウンドを使って野球をしていたり、テニスをしていたりする職員である。

私が助手だった頃、教職員の野球部、というのがあった。これがなかなか強い、という評判だった。
ある日曜日に学校にたまたま用事があって行くことがあった。グラウンドで交流試合の最中だった。
普段ネクタイ背広でしか見たことのない事務のおじさんたちが、ばりっと揃いのユニフォームでプレー中である。チームが強いのは、実は甲子園経験者が入っているからで、というのは後で聞いた話だ。

事務職員になるにも体育会系というのは「強い」のかもしれない。

サークル

学生さんが熱中しているサークル活動であるが、職員もサークル活動をしていたりする。

私が助手だった頃、良く出入りしていた部署に、若い「兄ちゃん」がいた。まあ年齢が近いこともあって、顔なじみになってよくおしゃべりしていた。
ある日、校内のボイラー室の近くで顔を合わせた。事務系の職員なので、設備系の作業エリアにいることがちょっと場違いな感じがした。挨拶をすると、サークル活動の帰りで、などという話である。何やっているのと軽く聞くと、「茶道」。

大手の会社とか、役所などに、「茶道部」というのはよく聞くが、美術学校に「茶道部」とは少し意外だった。ボイラー室の管理をしている職員たちが仮眠用に使っている和室で「活動」しているのだと言う。うーむ、仮眠用の布団の横でお点前か。

全部の組み合わせが、とても意外だったのだが、事務職員は美術学校の卒業生ではないので、美術学校の「サークル」とは少しフェーズが違うのであった。

いかしか

美術学校には、学内にいくつか学生さんのサークルがある。

世間一般の大きな総合大学と違って、学生自治会は存在していない。「同好会」という種類になる。趣味、娯楽、教養、スポーツなどさまざまだ。体育会というのはないので、体育関係の「運動部」系も、「サークル」だ。

しかし「サークル」と言えども、集まっている学生はそれなりに一生懸命やっている。スポーツ系の集まりであれば、大学間の交流試合やリーグ戦なんかがあったりする。当然、体育会のリーグ戦に参加しても勝ち目はないので、無難なところでは「美術大学」とか「芸術系大学」との試合をすることになる。

私が助手だった頃、社交ダンス部で熱心に活動している学生がいた。教室に入ってくるのにステップを踏み、ターンしていたりする。翌週に「競技会」があるので、猛練習中らしい。どんな競技会かというと「いかしかリーグ」に参戦させてもらうのだ、と言う。
美術学校同様、実技授業が多く、体育会系の運動部ではないが、それなりに試合をするために、医科歯科系の大学でリーグ戦を組んでいるらしい。その年は、そのリーグ戦に参戦させてもらえた、らしい。

競技会の結果はどうあれ、学生時代に何かに熱中しているのはいいことである。

フリーズ

大学の実習授業は180分が一コマである。

実習授業は、基本的に肉体労働である。講義と違って、身体が動いているので、授業中の居眠り、というのはあまりない。
…はずだ、と思っていたら、実習でも居眠りする学生を発見した。
コンピュータを使った授業で、一人の学生がマウスを持って何か考えている様子である。うーむ、作品制作に悩んでいるんだなあ、と思っていたら、5分経っても同じ姿勢で悩んでいる。近寄ってみると悩める表情でフリーズ状態である。しっかり寝ていた。
さすがに撮影実習なら、寝ることはない。
…はずだ、と思っていたら、そんなことはなかった。ある日の撮影実習では、カメラを構えている三脚の足下で、メモと鉛筆を持ってしゃがんでいる学生がいた。撮影の邪魔にならないように小さくなって感心、と思っていたら、カメラマンの「カット、オッケー」というかけ声にも反応しない。近寄ってみるとメモを取る態勢でフリーズ状態である。しっかり寝ていた。

こういう授業でも「寝ることが出来る」のは、特技なのか、ナルコレプシーなのか、悩むところではある。

180分

大学の実習授業は180分が一コマである。

授業時間の単位や区切りは大学によっていろいろと違うのだろうし、講義と演習と実習では同じ授業時間を消化しても学生が取得する単位が違っていたりする。学校をいくつか掛け持ちしたりすると、身体に染みついたタイミングや集中力が、妙なところで物理的に区切られたりして、面食らうこともある。

美術学校の場合、入試の実技試験は180分単位で進行することが多い。6時間のデッサンなどでは、午前3時間、昼食休憩、午後3時間、という進行になる。180分の間、試験に集中するというトレーニングを受験勉強では積み重ねるわけだ。
そんなこともあって、大学に入って実習が180分というのは、あまり違和感がない。

ところが実習では、180分で「やめられない止まらない」という状況が発生する。作業に熱中してしまい学生が止まらないこともあるし、指導に熱の入ってしまった先生がやめられないこともある。
私が学生の頃は、午後の授業は4時まで、4時10分以降の授業はなかったので、午後の実習は「やめられない止まらない」ことが多く、5時6時まで押すことはざらだった。ボーダーラインは午後8時半のロックアウトなので、それまでに後片付けを終えるようにすればよかった。午後1時から午後8時まで、休憩しながらの実習作業は、学校的にはいけないことだったのかもしれないが、それなりに楽しい作業でもあった。
現在の時間割だと、4時以降に講義科目をとる学生もいて、午後の実習も強制的に4時で打ち切りにせざるを得ない。「やめられない止まらない」状況はあり得なくなった。作業がぼちぼち佳境に入り、乗ってきたところで150分が過ぎていたりして、慌ただしく終えなくてはならない。
現在はロックアウトがなくなったので、8時に慌てて退去、という状況を見ることはない。ただ、火元管理者のいない夜間は現実的に使用は不可能なので、学生だけで「やめられない止まらない」と、引き続いて夜中に作業することもあり得ない。

物理的な時間の区切りと、作業のノリとは、ちょっと違うこともある。

理由

大学の授業は朝9時に始まる。

助手として勤務していた頃、遅刻の常習者であった先生がいた。授業開始5分前に研究室に電話が入る。遅れそうなので先に出席を取り、宿題を回収、資料を配付して、15分ほど時間を稼いでおいてくれ、という内容だ。うちの大学はそういうところは鷹揚なので、助手としては快諾し、時間を稼ぐことになる。
携帯電話がまだ普及していなかった頃、高級車に自動車電話なセレブ、というのが流行ったことがあった。先生はその「セレブ」な人で、遅刻予告の電話も自動車からである。遅れることが分かっているなら自宅からでもいいだろうし、毎度遅くなるなら15分は助手が出席をとるなどの作業というルールを決めておけばいいのだが、先生は「自動車電話」を使いたいのであった。だから「15分ほどよろしく」の後は、遅刻の理由の会話が続く。しかもその理由は毎度違うのである。
出る直前に電話が入った、宅急便が来た、奥様が風邪をひいた、電子レンジのなかで朝食が爆発した、駐車している車の前に猫が寝ていた、車のウィンドウが凍っていたので溶かしていた、前を走る車が異常にとろかった、幼稚園送迎のバスがいた、自転車が前を突然横切った、犬が飛び出してきた、ボールが飛んできた、鳥とぶつかった、などなど、同じ理由を使ったことがなかった。

それはそれで、ある意味すごいと思ったのは、理由がいつも違うなあと気付いた数ヶ月後である。ああくやしい、最初から理由を書き留めておけば良かった。